Entraîner les élèves à la métacognition LECLERCQ, DENIS, JANS, POUMAY, GILLES, 1998.

Publié le Mis à jour le


Entraîner et évaluer la métacognition par les degrés de certitude d’après LECLERCQ, DENIS,JANS, POUMAY, GILLES, 1998.

Chaque réponse est accompagnée par un des degrés de certitude suivants :

Si votre certitude est comprise entre

Ecrivez

Vous obtiendrez comme score

Si la réponse est correcte

Si la réponse est incorrecte

0% et 25%

0

13

4

25% et 50%

1

16

3

50% et 70 %

2

17

2

70% et 85%

3

18

0

85% et 95%

4

19

-6

95% et 100 %

5

20

-20

La note est donc obtenue selon le barème suivant :

degrés de certitude

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