Podcasts : toujours aussi peu de questions !

Publié le Mis à jour le


Les retours des étudiants sur la mise en ligne des cours avant le cours magistral sont assez positifs. Ils déclarent que la démarche les oblige à travailler davantage chez eux. Ils disent également  que la mise en carte conceptuelle du cours les amène à mieux comprendre les concepts clés du cours.

Par contre l’utilisation du forum est assez décevante. Sur les 180 étudiants de la promotion nous avons les résultats suivants :

CM1, 4 étudiants, 4 questions

CM2, 7 étudiants, 9 questions

CM3, 13 étudiants, 40 questions !

CM4, 4 étudiants, 6 questions

C’est d’autant plus surprenant que certains étudiants me posent des questions de manière informelle lorsqu’ils me croisent dans les couloirs. Je réponds qu’il y a le forum pour les questions.

Comment expliquer ce peu d’implication des étudiants dans le forum ?

1- Les podcasts sont particulièrement clairs. Ce dont je doute car pour ne pas faire des vidéos trop longues, nous laissons des zones d’ombre dans les explications.

2- Les étudiants comptent sur les autres pour poser des questions.

3- Les étudiants se disent que de toute façon, je vais faire cours même s’il n’y a pas de question !

4- La manipulation pour aller sur le forum est trop longue.

5- La démarche nécessite un changement d’attitude chez les étudiants et cela demande simplement du temps !

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