Carte conceptuelle

Podcasts, cartes conceptuelles, classe inversée

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Les cours de Méthodologie et didactique de l’enseignement de l’EPS en 3e année à l’UFRSTAPS de LYON vont se dérouler de la manière suivante :

Avant de venir en cours magistral, les étudiants devront avoir visionné les podcasts présents sur YOUTUBE.  Ces podcasts présentent les idées et les concepts clés du cours.

Ils doivent construire pour chaque podcast une carte conceptuelle et venir en cours magistral avec cette carte. Suite au visionnage des podcasts, ils peuvent aussi poser des questions sur un forum.

Dans le cours magistral en présentiel,  l’enseignant, ayant pris connaissance des questions du forum, reprécise les éléments qui n’ont pas été compris. Puis il propose aux étudiants diverses activités qui ont pour objectif d’affiner les cartes conceptuelles de chacun et de permettre aux étudiants d’utiliser les concepts dans des exemples concrets.

Dans les TD qui font suite au CM, les étudiants sont amenés à réinvestir ces activités sur des exemples différents afin de se préparer pour l’évaluation.